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"Dass alle Kinder und Jugendlichen in Deutschland zur Schule gehen dürfen, ja sogar müssen, ist die große Chance, Bildungsungleichheit abzubauen."

Mathematische Bildungschancen stärken: Zweite bundesweite Tagung in Dortmund

Viele Schulen beschäftigen längst mehr als nur Lehrkräfte – doch wie arbeiten die verschiedenen Berufsgruppen zusammen?

Im Interview mit dem Wiarda-Blog spricht unsere Verbundleitung darüber, wie das Startchancen-Programm die verschiedenen Ebenen des Bildungssystems enger zusammenbringen soll.

Kleine Gruppe, große Wirkung – warum diese Unterrichtsform so effektiv ist wie Einzelbetreuung und zugleich viel praktikabler.

Der ko-konstruktive Ansatz: So kann sich die Zusammenarbeit von Bildungspolitik, Bildungsverwaltung und Bildungsforschung grundlegend verbessern.

Die 41. Episode vom DIPF-Podcast „Sitzenbleiben“ widmet sich der Weiterentwicklung von Schule und Unterricht und wie Politik, Verwaltung und die Schulen selbst zusammenwirken können.

Die unterschätzte Fähigkeit: Warum Zuhören im Unterricht so lange vernachlässigt wurde – und wie man es fördern kann.

Unsere Expertin war zu Gast im WDR und nannte fünf Gründe, warum das Programm mehr ist als ein Förderprogramm.

Wer Schule verstehen will, muss ihren Sozialraum kennen – die ALSO-App macht ihn sichtbar.