Datengestützte Qualitätsentwicklung: Neue SWK-Empfehlungen stärken die Arbeit des CHANCEN-Verbunds

Die Ständige Wissenschaftlichen Kommission (SWK) hat am 26. März 2026 ihr Gutachten „Datengestützte Entwicklung und Steuerung in Schulen und frühkindlicher Bildung“ veröffentlicht. Die zentrale Botschaft: Wer Bildungsqualität nachhaltig verbessern will, kommt an einer konsequenten Nutzung von Daten nicht vorbei.

Mit dem Startchancen-Programm wurde das Bekenntnis zur datengestützten Schul- und Unterrichtsentwicklung gestärkt. Im CHANCEN-Verbund, dem Forschungsverbund für die wissenschaftliche Begleitung und Forschung für das Startchancen-Programm, treiben wir diese Entwicklung voran.

Interdisziplinäres Kompetenzzentrum für Datengestützte Qualitätsentwicklung

Im → IKOM Datengestützte Qualitätsentwicklung arbeiten wir daran, datengestützte Qualitätsentwicklung nachhaltig auf allen Ebenen des Bildungssystems zu verankern. Das Kompetenzzentrum stärkt die Rahmenbedingungen dafür, dass Startchancen-Schulen zu Modellschulen datengestützter Qualitätsentwicklung werden können.

In Zusammenarbeit mit weiteren Kompetenzzentren entstehen Qualifizierungsimpulse zur datengestützten Unterrichtsentwicklung, etwa zur Nutzung von Vergleichsarbeiten (VERA).

Bestehende Angebote werden weiterentwickelt

Das Angebot ↗ Mathe sicher können, in dem Diagnose- und Fördermaterialien zur Sicherung arithmetischer Basiskompetenzen erarbeitet wurden, wird beispielsweise in fünf Bundesländern genutzt und im Rahmen des Startchancen-Programms in weiteren Ländern implementiert.

Kontakt zum IKOM Datengestützte Qualitätsentwicklung

Prof. Dr. Karina Karst, Leitung IKOM DGQE

RPTU

E-Mail: karina.karst@rptu.de 

 ↗ Zur gemeinsamen Pressemitteilung der SWK und der BMK

 ↗ Zum Gutachten der SWK